崔丽娟课题组在 Addictive Behaviors 发文揭示青少年社交焦虑与问题性手机使用的内在关联" data-focus-url=""> 胡谊课题组在 IEEE T.Lean.Technol. 发文阐述基于聊天机器人的反馈对学习的影响" data-focus-url=""> 施泽艺团队在 Contemp Educ Psychol 发文揭示家长作业参与对儿童情绪和学业发展的影响" data-focus-url="">